Die Schüler/-innen präsentieren die Biographien selbst. So können Missverständnisse und Unklarheiten als Ausgangspunkt für Diskussionen genutzt werden.
Das Material ist praxisnah aufbereitet und grafisch ansprechend gestaltet. Die Pixelbilder helfen, die Einstiegsschwelle für die Schüler/- innen abzubauen, indem das Thema auf symbolhafte Darstellungen reduziert wird.
Die Darstellungen bieten Anlass für Diskussion und Gespräch unter den Jugendlichen. So eröffnen sie eine vielschichtige Beschäftigung mit dem Thema, die der Verkürzung der öffentlich geführten Diskussionen entgegenwirkt.
Der Perspektivwechsel ist eine einmalige Möglichkeit, das sensible Thema anzusprechen, ohne Angst vor einer alltagsrassistischen Blockadehaltung der Teilnehmenden haben zu müssen.
Die vorgestellten Biographien basieren auf Interviews mit real in Berlin lebenden Personen. Arbeitsheft und Plakate von Sichtbar werden wurden in der zweiten Jahreshälfte 2005 aktualisiert und stellen so eine der Berliner Situation optimal angepasste Materialsammlung dar.
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